Yosh itlarni birinchi ovga o'rgatish

Yosh itni birinchi ov tajribasi bilan tanishtirish it uchun ham, uning egasi uchun ham hayajonli voqeadir. Ishonch, itoatkorlik va ovchilik instinktlarini rivojlantirish uchun dastlabki bosqichlarda to'g'ri tayyorgarlik juda muhimdir. Sabr-toqat va izchillik bilan yosh itlar dalada samarali ishlaydigan ishonchli ov sheriklariga aylanishi mumkin.

Yosh ovchi itni o'rgatishning birinchi qadami asosiy itoatkorlikning mustahkam poydevorini yaratishdir. “O‘tir”, “qol”, “kel”, “tovon” kabi buyruqlarni ovga oid maxsus mashqlarni-o‘tishdan oldin o‘zlashtirish kerak. Buyruqlarga yaxshi javob beradigan itni qiyin tashqi muhitda boshqarish osonroq. Muntazam o'quv mashg'ulotlari it va ishlov beruvchi o'rtasida ishonch va aloqa o'rnatishga yordam beradi.

Ijtimoiylashtirish erta tayyorgarlikning yana bir muhim qismidir. Yosh itlar turli odamlarga, hayvonlarga, tovushlarga va atrof-muhitga ta'sir qilishi kerak. Bu ov paytida notanish vaziyatlarga duch kelganda qo'rquv va xavotirni kamaytirishga yordam beradi. Itni dalalar, o'rmonlar va boshqa tabiiy joylar bo'ylab sayr qilish unga oxir-oqibat ishlaydigan erlarda qulay bo'lishiga yordam beradi.

Asosiy itoatkorlik o‘rnatilgach, murabbiylar ovchilik bilan bog‘liq-ko‘nikmalarni joriy qilishni boshlashlari mumkin. Xushbo'y hidni o'rgatish ko'pincha birinchi mashg'ulotlardan biridir. Xushboʻy hidli yoʻllardan yoki oʻyin{3}}oʻquv qoʻllanmalaridan foydalanib, yosh itlar maqsadli hidlarni tanib, ularga rioya qilishni oʻrganadilar. Bu mashqlar oddiy boshlanishi kerak va asta-sekin kuchayib boradi, chunki it o'ziga ishonch va tajribaga ega bo'ladi.

O'q otishni boshlash ehtiyotkorlik bilan va asta-sekin amalga oshirilishi kerak. To'satdan baland tovushlarga ta'sir qilish yosh itni qo'rqitishi va uzoq muddatli muammolarni keltirib chiqarishi mumkin. Trenerlar uzoqdan, past darajadagi tovushlardan boshlashlari va vaqt o'tishi bilan masofani asta-sekin kamaytirishlari kerak. Ovozni ijobiy tajribalar bilan birlashtirish, masalan, o'yin yoki mashqlarni tiklash, itning o'q otish bilan ijobiy aloqasini rivojlantirishga yordam beradi.

Qabul qilish amaliyoti ko'plab ov zotlari uchun ham zarurdir. O'quv qo'g'irchoqlari yoki yumshoq o'yinchoqlardan foydalangan holda, ishlovchilar itni narsalarni topish, olish va qaytarishga undashi mumkin. Ijobiy mustahkamlash, shu jumladan maqtov va mukofotlar, kerakli xatti-harakatlarni kuchaytirishga yordam beradi va itni rag'batlantiradi.

It o'sib ulg'aygan sayin, haqiqiy ov muhitida qisqa mashg'ulotlar o'tkazilishi mumkin. Yovvoyi tabiatning hidlari, suv, qo'pol er va o'zgaruvchan ob-havo sharoitlariga ta'sir qilish itni haqiqiy ov holatlariga tayyorlashga yordam beradi. Biroq, murabbiylar yosh itlarni juda qattiq itarishdan qochishlari kerak. Mashg'ulotlarni qiziqarli o'tkazish va ijobiy natija bilan yakunlash doimiy ishtiyoqni rag'batlantiradi.

Yosh itning birinchi ovi ehtiyotkorlik bilan rejalashtirilgan va nisbatan sodda bo'lishi kerak. Maqsad, albatta, muvaffaqiyatli hosil emas, balki ijobiy o'rganish tajribasi. Sabr-toqat, dalda va real umidlar ishonchli ov sherigini yaratishning kalitidir. To'g'ri tayyorgarlik va izchil mashg'ulotlar bilan yosh itlar kelgusida ko'plab muvaffaqiyatli ov mavsumlari uchun zarur bo'lgan ko'nikmalar va instinktlarni rivojlantirishlari mumkin.